善逸の抱える謎について、原作で描かれる、獪岳、桑島師範、彼岸花から考えてみた
謎多き男・善逸は、原作に描かれていることを細かく見ていくと、意外といろいろなことがわかるようです。
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中級者向け英語音読学習(CEFR B1)|Preparing Breakfast/朝食を作る
Watering the Plants/植物に水をあげる|中級者向け英語音読学習(CEFR B2)
Looking for My Keys/鍵を探す(CEFR B1)
Making a Cup of Tea/お茶を入れる(CEFR B1)
Waiting for the Bus/バスを待つ(CEFR B1)
My Vacation/私の休暇(CEFR A1)
My Office/私のオフィス(CEFR A1)
The Japanese Diet System/日本の国会システム(CEFR B1)
金フレ(5) Improving Business Performance through Customer Research/顧客調査を通じてビジネスパフォーマンスを向上
金フレ(4) How to Become a Successful Candidate/成功する候補者になるために
Understanding the Gang Age/ギャングエイジを理解する(CEFR B1)
My Hobbies/私の趣味(CEFR A1)
I am Conan
Basic grammar with japanese examples.
Samurai : A Japanese Legacy
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Basic Grammar Made Easy: A Quick Guide
A dialogue with Maruko
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The magic words : Phrasal Verbs
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broke(金欠状態だ)/ ネイティブにもう一歩近づくための英語表現(492)
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ネイティブにもう一歩近づくための英語表現(59)
「英語を話すための口と脳を鍛える講座 1」第3回目スクーリング
ネイティブにもう一歩近づくための英語表現(25)
(聞いても損はしない)/ ネイティブにもう一歩近づくための英語表現(479)
(これだけは絶対に確信を持って言える)/ ネイティブにもう一歩近づくための英語表現(455)
clumsy(鈍くて不器用な)/ ネイティブにもう一歩近づくための英語表現(467)
a five-O(警察)/ ネイティブにもう一歩近づくための英語表現(452)
a shindig(大々的なパーティー)/ ネイティブにもう一歩近づくための英語表現(451)
「知的な語彙の増強と発音磨き上げ講座」第24回目スクーリング
「10大 英語発音テクニックの紹介とその応用」(その10)H音, T音およびD音の無音化
ネイティブにもう一歩近づくための英語表現(32)
「10大 英語発音テクニックの紹介とその応用」(その7)有声 TH音の発音
「10大 英語発音テクニックの紹介とその応用」(その6)ソフトD音
「10大 英語発音テクニックの紹介とその応用」(その3)エクストラ・ロング母音
「10大 英語発音テクニックの紹介とその応用」(その2)英語の最重要母音 シュワ音
【英語は大事だよ~♬】英語ができない
「go on」と「continue」の「意味・表現」の違い・使い方・英語例文 — ためらいがある状態で誰かに先に進むよう促す、緊迫感を呼び起こすことなく行動がシームレスに進行する
「give in」と「yield」の「意味・表現」の違い・使い方・英語例文 — 圧力に屈する・敗北を認める、「誰か・何か」に道を譲る
「get along with」と「be friendly with」の「意味・表現」の違い・使い方・英語例文 — 相互尊重に基づいたより永続的な関係、社交性の外面的な関係に焦点を当てている
「get over with」と「complete」の「意味・表現」の違い・使い方・英語例文 — 面倒だが必要であると思われるタスクを終了する、感情に関係なくタスクが無事に終了する
「find out」と「discover」の「意味・表現」の違い・使い方・英語例文 — 「情報・知識」を意図的に検索する、予期せぬ何かの発見
「cut out」と「excise」の「意味・表現」の違い・使い方・英語例文 — 何かをより大まかに除去する、何かをより正確に除去する
「cut down on」と「reduce」の「意味・表現」の違い・使い方・英語例文 — 何かを「中程度・部分的」に削減する、何かをより「大幅に・実質的に」減らす
「count on」と「rely on」の「意味・表現」の違い・使い方・英語例文 — 「誰か・何か」に対する自信と信頼、「誰か・何か」に対する依存
「catch up with」と「equal」の「意味・表現」の違い・使い方・英語例文 — 「誰か・何か」と同じ「レベル・地位」に到達する、「量・質・状態」などが同じ
「carry out」と「execute」の「意味・表現」の違い・使い方・英語例文 — 「タスク・アクション」をより「カジュアル・フォーマル」に実行する
「call off」と「cancel」の「意味・表現」の違い・使い方・英語例文 — 「突然・予想外」のキャンセル、意図的で企図したキャンセル
「calls for」と「necessitate」の「意味・表現」の違い・使い方・英語例文 — 「緊急性・重要性」を伴う「要求・要望」、何かが「不可欠・必須」である
「lodestar」と「guiding」の「意味・表現」の違い・使い方・英語例文 — 「ガイド・モデル」として機能する、「方向性・リーダーシップ」を提供する
「enormous」と「huge」の「意味・表現」の違い・使い方・英語例文 — 「サイズ・量・程度」が「非常に大きい・計り知れない」もの
マライアの名曲が絵本に!「All I Want For Christmas Is You」でクリスマス気分♪
子どもと一緒に英語を学べる『The Leaf Thief』—秋の風とリスの物語
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[文法] 英語の文法を忘れてしまった人へ
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読み聞かせにおすすめ!ドクター・スースの世界で英語に親しむ「Ten Apples Up on Top!」
【1月18日@大阪】国際協力セミナー『チベット難民の今 ~囚われの100万人の子供たち』
チベット地震で8つの僧院、尼僧院に甚大な被害。中国当局の情報統制が厳しく、今なお被害の全容は不明
チベット地震の被災地に支援部隊が入るのを中国当局が禁じる
チベット地震の情報を伝えようとするSNSユーザーのアカウントが中国当局に停止される
チベット人の子供が冬休みにチベット語を勉強するのを中国当局が禁止
チベット地震で1つの町の死者が100人を超える。中国国営メディア発表の全死者数126人は疑問
チベット地震被災地域で中国当局が情報統制。実際の被害は中国国営メディア発表より大きい模様
チベット地震の被災者に対し、ダライ・ラマ法王が哀悼の意
チベット地震救援募金のお願い
チベット亡命政権ノルジン・ドルマ情報・国際関係大臣と
チベット女性協会からクリスマスレターが届きました
チベット難民の学校からクリスマスカードが届きました
12月中の仕事 2024年まとめ ネームと打ち合わせとシッキムイラスト
チベット人の子供が囚われている中国式学校でチベット人の子供が中国人校長から暴行を受ける
チベット難民のNGO チベット女性協会、亡命先のインドでの再結成40周年
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